Мисия и визия

МИСИЯ НА ДЕТСКАТА ГРАДИНА


Първо направление: Организация на среда, стимулираща развитието на детето


1.Създаване на условия, в които децата ще развиват самостоятелно мислене, уважение и отговорност, висока самооценка и ще реализират своята индивидуалност и потенциал.

2.Създаване на условия за повишаване на физическата активност и изграждане у децата на личностни качества и социални умения чрез активна двигателна дейност.

3.Възпитаване на интерес към ученето и създаване у децата  на мотивация за учене. Създаване на предпоставки за проявяване на инициатива и личен интерес в избора на дейност и материали за работа, за да възпитаваме у детето любов към ученето.

4.Уважение към националните и културните различия.

5.Приобщаване на родителите и създаване у тях на чувство за принадлежност към груповата общност. Взаимодействието между децата, родителите и учителите има една цел: духовно развитие и самореализация.


    Второ направление: Ефективност на използваните образователни технологии. Развитие на професионалните умения на учителите.


    1. Извеждане в приоритет на възпитателската дейност с цел нравственото формиране на детската личност;

    2. Прилагане на съвременни методи и техники на работа с децата, чрез които да се развива тяхната емоционална интелигентност и социална чувствителност.

    3. Позитивизмът като тенденция присъства в работата на всички учители. Това е стремеж да се извлича положителното внушение във всяка ситуация. Позитивизмът възпитава личности, които вярват в себе си, които са склонни да опитват да променят себе си и другите към по-добро и това ги прави съзидателни;

    4. Използване на информационните и комуникационни технологии в практиката и квалификацията на учителите.

    ВИЗИЯ НА ДЕТСКАТА ГРАДИНА

       
    Желано място за деца и родители, което съхранява и развива националната идентичност и спомага за успешната личностна и социална реализация на всички деца. Създадена среда, предоставяща равни възможности за обучение и възпитание, която в максимална степен да е благоприятна и развиваща по отношение на потенциала на децата.



    Ценности на институцията:

    1.Детето е нашата основна ценност.
    2.Ценностно ориентирани модели на поведение в условията на развиваща образователна среда.
    3.Партньорство  със семейството.
    4.Уважение към индивидуалните и културни различия.
    5.Личностно ориентирано педагогически взаимодействие.
    6.Устойчиви нагласи и мотивация за учене през целия живот.
    7.Съхранение на знанието в институцията.
    8.Екипност и споделени отговорности към очакваните крайни резултати.